一年级下册的字词句训练应该从基础开始，学生需要掌握基本的拼音和字母，逐渐学习和认识常用汉字，通过听、说、读、写的方式进行训练。
在教学过程中，教师可以通过课堂互动、练习和游戏等形式帮助学生记忆和理解，同时给予鼓励和认可，增强学习的兴趣和动力。
另外，家长也可以参与到训练中，对孩子进行日常的口语练习、读书、讲故事等活动，帮助孩子提高语言能力和语文理解。总之，对于一年级下册的字词句的训练，需要注意巩固和扩展基础，注重强化练习和实际运用，注重方法和策略，让学生在快乐中成长。
根据教育部的规定，在小学一年级下册的教学中，学生需要学习英文字母表，但不要求默写。毕竟，在一年级的学生中，只有少数人能够熟练运用字母表，大部分学生只能通过识别字母和与音标的关系来学习拼读单词。
因此，在教师引导下，学生应该通过课堂学习和课后练习，逐渐掌握英文字母的名称和读音，并实现字母与读音之间的互相转化。
同时，学生可以通过听写等方式加深对字母表的认识，但不强求默写字母表。总之，在小学英语教学中，学生的综合能力和英语学习的基本技能都要被优先培养。
《蝴蝶.豌豆花》、《日有所诵》第六版、《最美的幼儿文学》、《声律启蒙》，《337晨读》，《陪孩子读古诗文》
晨读确实也很重要。一天之计在于晨，晨读是学习的黄金时间段，学校很重视，每天早上孩子进入学校之后都会有晨读的时间，我们做家长的也要很重视，因为晨读可以培养孩子的语感，纠正孩子正确的发音，提高专注力。