一、学历要求
(1)申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历；
(2)申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历；
(3)申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；
(4)申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。
注：部分地区初中教师资格报考学历要求不同，各地报考学历条件请以当地新报名公告要求为准。
二、普通话要求：报考教师资格证普通话等级要求（部分地区要求普通话达到二级乙等即可，具体以当地公告为准），一般来说：
(1)报考中小学教师资格证，普通话要求二级乙等及以上，其中报考语文学科教师资格证的需要二级甲等及以上。
(2)报考幼儿教师资格证的，普通话要求二级甲等及以上（部分省份二级乙也是可以的，看具体的要求
一、本科毕业就业。
1.应用数学属于经济类专业，毕业生就业方向可以往经济金融类发展。
例如银行、保险公司的精算师，物流公司的数据统计员，证?公司、销售公司的数据分析师等。
2.考取教师资格证，转教育方向就业。
二、读研读博就业。
1.就业方向为基础数学或者数学分支方向，可以进公司做一些数据处理相关工作或者大学任教。
2.跨专业考研，金融、经济学、计算机、和数学相关的医学类或者其。
有用。
1.就业机会增加：持有教师资格证书的非师范生将增加进入学校或教育机构工作的机会，包括担任教师、特岗教师、公务员等职位，以及当代课教师、临聘教师，甚至进入民办学校和培训机构。
2.拓宽就业渠道：非师范生通过考取教师资格证书，可以拓宽就业渠道，不仅限于传统的学校教育岗位，还可以考虑教育机构、私立学校、在线教育平台等职业选择。
3.职业发展潜力：考取教师资格证书对于非师范生来说是一种自我提升和投资。通过教资考试，可以系统地学习和掌握教育知识和技能，从而更好地适应未来的教育工作。随着个人教学能力和经验的积累，他们有可能在教育领域获得更高的职位和更好的待遇。
4.个人能力提升：考取教师资格证书的过程是一个系统学习和自我提升的过程。非师范生可以掌握先进的教育理念、教学方法和技巧，提高教学能力和综合素质，同时增强个人的社交能力和语言表达能力。
5.公立学校就业机会：虽然一些学校可能更倾向于招聘师范专业的毕业生，但许多学校在招聘时会考虑非师范专业的学生，只要他们持有教师资格证书并且能力胜任工作岗位。
6.私立学校和培训机构就业：非师范专业的学生如果无法在公立学校找到工作，可以选择私立学校或培训机构。这些地方通常对教师资格证有一定要求，持有教师资格证的非师范生在这些领域同样有就业机会。
7.在线教育平台就业：随着在线教育的发展，教师资格证也成为了在线教育平台的敲门砖，非师范生同样可以在这些平台上担任教师。