童字的偏旁部首是“立”字旁，是在立字的下面加个里字组成的字，所以说，童字的字体结构是“上下结构”的字。读音是tong，读二声。
偏旁:立，
“童”，普通话读音为tóng。“童”的基本含义为小孩子，如儿童、童工；引申含义为旧时未成年的仆人，如书童儿。
在古语使用中，“童”也常做形容词，表示光秃的，如童山濯濯。
“童”，初见于商朝甲骨文中，后来陆续在金文、楚系简帛、秦系简牍、说文中发现，“童”字简体版的楷书从秦朝小篆演变而来。
1.形容词：使用生动、形象的形容词来描述角色、场景和情节，如美丽、神秘、奇妙、惊险等。
2.动词：使用富有动感和表现力的动词来描述动作和情节，如跳跃、飞翔、战斗、探索等。
3.比喻和拟人：使用比喻和拟人手法来增强故事的生动性和趣味性，如“太阳像个大火球”、“风儿在轻轻地歌唱”等。
4.对话：通过对话来展现角色的性格和情感，同时也可以推动情节的发展。
5.描写细节：通过描写细节来让读者更加身临其境地感受故事，如角色的外貌、衣着、动作等。
以下是一些例子：
1.好词：
- 神秘莫测的森林
- 闪闪发光的宝藏
- 勇敢无畏的冒险者
- 高耸入云的山峰
- 波涛汹涌的大海
2.好句：
- 风儿在花丛中轻轻地低语，似乎在讲述着什么秘密。
- 勇敢的冒险者们穿越了茂密的森林，他们的脚步声在寂静中回荡。
- 神秘的宝藏散发着诱人的光芒，吸引着无数人去寻找它。
- 高耸入云的山峰上，白雪皑皑，宛如一位沉睡的巨人。
希望这些建议和例子对你有所帮助！