组长通常由学校的领导担任，副组长及其他成员则包括各个部门的负责人和相关工作人员。该组织的职责主要是负责消防安全工作的领导和管理，如定时召开消防安全工作会议，传达上级相关文件和会议精神，部署、落实消防安全事宜，以及组织和监督紧急预案的实施。
消防安全工作成员的责任分工：
每个成员都有自己具体的责任范围，如组长负责全面领导，副组长负责组织紧急预案的落实，其他成员则负责各自分管区域的消防安全工作，如火险发生时的应对、报告、监控与协调，以及保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实。
消防安全领导组织机构下设的通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组：这些小组的具体职责包括但不限于通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等，他们会根据具体情况采取行动，如火警时迅速报警，通知相关人员，并参与救援工作。
兼职消防队、抢救组、紧急疏散组：这些队伍主要由学校的教职员工组成，他们的职责是在火险发生时立即参与救火救灾工作，以及在火险发生后进行伤员的紧急处理和救助。
一、宣讲
为了增强学生的消防比较安全意识，营造良好的校园消防比较安全氛围，将于本月底在学校进行消防演练，倡导每位同学以实际行动落实消防比较安全知识，请广大学生提前做好演练准备及消防比较安全常识梳理。
二、演练
1、参与演练学生：应当参与消防演练的学生，主要是本校年级学生、宿舍楼里的学生和机关楼里的教师。
2、演练设置：本次消防演练以典型火灾为主，模拟教学楼发生火灾，模拟学生之间发生活动，参与者需要解决的关键演练难点。
3、演练操作：演练开始前，首先对大家进行必要的消防知识简介，然后按照演练流程开展演练，模拟发生火灾、火灾发生后学生的自救、救灾、火灾终止等情况，让参与者通过实践性的演练，体会消防比较安全知识及技能的重要性，进一步提高学生应急处置能力及比较安全防范意识。
四、考核
消防演练结束后，由负责教师进行现场考核。按照演练流程对参加演练的学生的比较安全技能水平进行考核，评头论足，惩教促学，并通过评比的方式，选出特等奖、一等奖、二等奖及三等奖，以此加强消防比较安全教育，增强火灾防控意识和技能。