导入毛毛虫手指游戏，可以先从激发孩子们的兴趣开始。比如，教师可以伸出自己的食指，问孩子们：“你们想不想把自己的食指变成一只可爱的毛毛虫？”
接着，教师可以向孩子们介绍毛毛虫的特点，如它的身体是柔软的，可以爬行等。
然后，教师可以告诉孩子们，今天我们要玩的游戏就是用手指模仿毛毛虫的动作，让孩子们充满期待地进入游戏环节。这样的导入方式，既能够吸引孩子们的注意力，又能够让他们更好地理解游戏规则。
以下是我的回答，毛毛虫手工编法是一种有趣的手工艺，通常使用彩色毛线或绒线来制作。首先，选择一种你喜欢的颜色作为毛毛虫的身体，然后用毛线编织出一个长条形的形状。接下来，用不同颜色的毛线编织出毛毛虫的头部和触角。最后，将头部和身体连接起来，并在身体上添加一些小细节，如眼睛和斑点，使其更加生动可爱。
希望这个回答能帮到你，你可以尝试动手做一个属于自己的毛毛虫！
《毛毛虫找家》是一本畅销全球的儿童绘本，作者是德国作家柏翠丝·霍尔。这个故事讲述了一只小毛毛虫在寻找家的过程中，经历了种种困难和冒险，最终找到温暖家园的温馨故事。
故事开始于一个春天的早晨，毛毛虫宝宝从卵里孵化出来，开始了寻找家的旅程。它先后遇到了蜜蜂、蝴蝶、小鸟等朋友，向他们询问家的方向。然而，这些朋友都无法给出准确的答案。在寻找过程中，毛毛虫还遇到了恶劣的天气，如暴雨和狂风，但它并没有放弃，继续坚定地寻找。
在一次偶然的机会，毛毛虫遇到了一位聪明的蜘蛛，蜘蛛告诉它，家就在前方不远处的一棵大树上。毛毛虫充满信心地继续前行，终于找到了那棵大树。然而，它发现自己无法爬到树上，因为它还太小。这时，毛毛虫之前的遇到的蜜蜂、蝴蝶、小鸟等朋友纷纷前来帮助它，将它带到了树上。
在树上，毛毛虫找到了一个舒适的家园，开始了它的新生活。这个故事教育孩子们，要有坚定的信念，勇敢面对困难，同时，也要学会珍惜和感恩朋友的帮助。