乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。
综合测评和劳动实践的写法可能因学校或机构的要求而有所不同，但一般来说，你可以按照以下步骤进行撰写：
1.综合测评：
- 介绍综合测评的目的和背景，说明为什么进行综合测评以及对学生发展的重要性。
- 描述综合测评的内容和方法，包括各项评估指标、测试或考试、作业、项目等。
- 分析综合测评的结果，提供学生在各个方面的表现和成绩情况，如学术成绩、思维能力、创新能力、沟通能力等。
- 对综合测评的结果进行总结和评价，指出学生的优点和不足之处，并提出改进和发展的建议。
2.劳动实践：
- 介绍劳动实践的目的和意义，说明劳动实践对学生成长和社会意识的培养的重要性。
- 描述劳动实践的具体内容和活动，包括参与的项目、实践场所、任务要求等。
- 分析劳动实践对学生的影响和收获，如培养团队合作精神、增强责任感、提高实际操作能力等。
- 总结劳动实践的经验和教训，提出改进和完善的建议，以及对未来劳动实践的展望。
在撰写综合测评和劳动实践时，要注意语言表达清晰、简洁，内容真实客观、具有说服力。同时，可以适当引用相关的数据和实例来支持自己的观点和结论。
综测就是综合素质测评，是对大学生的一种评价指标，其内容包括德育测评、智育测评、体育测评和能力测评四个方面，每个类别根据情况给予一定的比例，在将学生在校的各种活动、学习或者各种竞赛给出一定的分数，根据所占的比例算出总分，然后根据总分决定学生优秀与否，并根据综合素质测评来评定奖学金。