小李飞刀的课对于不同的人来说可能有不同的用处。对于武术爱好者，学习小李飞刀可以加深对于刀法技巧和形意拳理论的理解和掌握；对于喜欢历史文化的人来说，从小李飞刀的故事中可以体会到中国古代武侠文化的精髓和传承；对于一般学生来说，小李飞刀的故事可以培养其对于正义、忠诚和勇气等价值观的认知和追求，同时有利于增强身体协调性和自我防卫能力。总之，小李飞刀的课虽然看起来只涉及武术、历史和文化等方面，但实际上可以启发学生全面的思考和认识，是一个非常有用的课程。
小李飞刀第二部叫飞刀问情，大结局是铃铃猜出怜月叫孤鸿追上寻欢的用意，诗音向怜月晓之以情恳求其放弃对付寻欢，怜月终被感动，修书告之铃铃自己已看破红尘出家了却余生。
小云为阻止孤鸿追赶寻欢与之决斗，最后小云凭信心终于战胜孤鸿。欢日夜兼程终在关口赶上天翔。关闸内两位瑜亮以酒话旧事，在国家存亡的大事大非前，兄弟情、朋友义此刻皆变得渺小。最后的决战不得不要来临，剧战中寻欢病发，勉力支撑的寻欢发出了最后一刀。
冷香小筑内，病重的寻欢与诗音相依相偎，血止不住的从寻欢嘴边越渗越多，最后寻欢死在了诗音的怀里。
“流水滔滔斩不断,情丝百结冲不破.”更重点诠释了故事前半段李寻欢重返关内,和昔日爱侣林诗音、义兄龙啸云之间的恩怨纠葛.此“情丝”之“情”,一边代表着和林诗音青梅竹马之恋情,一边也代表着龙啸云对其的救命之恩、结义之情. 无论是退隐关外,还是重返江湖,这层关系总是像无影之丝,牵动并影响着包括李、林、龙等人的整部书的故事发展走向.